本文转自：人民日报

四川天府新区推动专业体育人才进校园

退役运动员绽放新光彩

本报记者宋豪新

《人民日报》（2023年06月15日第08版）

　　近日，在四川成都一所小学的足球赛颁奖礼上，孩子们惊喜地发现，前女足国家队守门员肖珍也来到了现场。肖珍是四川天府新区教师共享中心的一名“共享教师”，她走进校园，向小队员们传授守门技巧，并带孩子们上场实践。

　　“很多孩子喜欢运动，但缺乏专业指导。共享中心是一个很好的平台，让专业运动员能够将各自领域的知识技巧传授给孩子们。”肖珍告诉记者，专业运动员，尤其是冠军运动员担任体育老师，能吸引更多孩子参与运动，激发运动热情，“运动员能从精神上鼓舞孩子，从专业上指导孩子，激励他们努力拼搏、不断进步。”

　　2021年7月，天府新区基于共享理念，率先探索体教融合改革新模式，将“退役运动员再就业”和“解决中小学体育师资短缺”结合起来，推动退役运动员成为共享体育教师。

　　成立至今，共享中心已吸纳退役运动员和心理健康、科创、劳动等专业人才2000余名，优选74名专业体育人才作为共享教师。这些优秀运动员走进天府新区中小学的体育课堂，并承担区、校运动队教练工作。

　　据统计，截至目前，共享中心已累计服务班级约400个、学生约3万人次，服务课时约1万节，整合350余家校外培训机构教学资源，形成覆盖29个奥运项目、9个非奥项目和10个传统体育项目的课程架构。

　　“运动场上，我曾是冠军；但到了课堂，要把学生教好，我得先当学生。”天府新区华阳实验小学的共享体育教师汤琬婷曾是一名游泳和铁人三项运动员，先后取得过全国铁人三项比赛第一名、四川省游泳比赛第一名的优异成绩。一开始有些茫然，在不断学习中，汤琬婷逐渐适应了新工作，成为体育教学的行家里手。

　　共享中心不单是体育师资配置平台，也是体育资源整合平台。天府新区按照“坚持公益、兼顾市场”原则，将新区学校各类体育资源进行统一整合打包、统一管理运营，致力于建成体教融合发展的综合服务机构。

　　为了保证人才质量，共享中心还建立了学校、学生、家长、教科院和共享中心五方参与的评价体系。“从满意度、专业水平、教学能力、职业能力、技能和师德师风等方面，给派出的老师打分、评定星级，实施升降级管理。”天府新区相关负责人告诉记者，共享中心已从最初的体育教师共享中心升级更名为教师共享中心，共享教师范畴正逐步从体育向科技、艺术等多个领域拓展。